¿Quién se comió mi queso?

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¿Quién se comió mi queso?

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SESION 4ACTIVIDAD1:LA NATURALEZA Y NUESTRO COLEGIO

JUSTIFICACIÓN

La ubicación del centro justifica el proyecto, que se encuentra dentro del parque. De hecho la salida de los alumnos/as del 2º y 3º ciclo se realiza por una puerta que se encuentra en el mismo parque.

NIVEL

Tercer ciclo de Primaria.

OBJETIVOS.

- Conocer el parque.
- Diferenciar distintos tipos de vegetación.
- Descubrir las diferentes actividades que se pueden realizar, (baloncesto, futbol, beisbol, hockey, incluso práctica taurina) y también conocer las diferentes ocupaciones que practican las personas adultas, petanca, ejercicios físicos con aparato, instalados en el parque.
- Tomar conciencia del cuidado y conservación del medio que les rodea.

TEMPORALIZACIÓN

Durante los meses febrero, marzo y abril.

HERRAMIENTAS TIC Y RECURSOS.

- Propio parque.
- Biblioteca.
- Internet wikipedia.
- Murales de presentación.
- Mapa del parque.

Sesión 4 Actividad 1: "Huerto escolar"

Nivel: 2ºciclo

Objetivos

• Construir un huerto escolar en el centro con la colaboración de toda la comunidad educativa
• Valorar el trabajo del agricultor
• Adquirir hábitos de alimentación saludable
• Conocer clases de plantas y valor nutricional de las hortalizas

Temporalización

Durante todo el curso escolar

Herramientas tic

wikipedia
fotografía
blogs sobre experiencias de huertos urbanos
Uso de procesadores de texto
Página web de meteorología
Power point

Sesión4. Actividad1. Juegos y canciones populares.

Título: Juegos y canciones populares
Justificación: a través de este proyecto trataremos de que los alumnos se familiaricen con el uso de las TIC, al mismo tiempo evitamos que se pierdan los juegos y canciones de carácter popular tan ricos en nuestro entorno.
Áreas: Multidisciplinar ( Lengua, Matemáticas, Música, Plástica, Conocimiento del Medio ).
Nivel: Tercer ciclo de Primaria
Objetivos:
- Recopilar canciones y juegos populares en el ámbito familiar.
- Escribir la letra de las canciones en un procesador de texto.
- Grabar las canciones.
- Redactar el desarrollo del juego paso a paso.
- Hacer unos dibujos esquemáticos de los juegos.
- Colgar el trabajo realizado en el blog de clase.
Temporalización: a lo largo de todo el curso escolar.
Herramientas TIC: procesador de texto, Audacity ( grabar sonido), Artweaver o Tux Paint
( dibujar), Photo Story o Photopeach ( publicar en la red).
- Sugerencias para visitar en la red:
http://www.aplicaciones.info/cancion/cancion.htm
http://www.galeon.com/cevico_navero/juegos.htm

SESIÓN 4 ACTIVDAD 1" Un barrio con mucha historia"

• TÍTULO DEL PROYECTO:" Un barrio con mucha historia"
• JUSTIFICACIÓN: Este proyecto surge tras la realización de una lluvia de ideas planteada para elegir un tema sobre el que investigar y realizar un proyecto entre todos los alumnos de 5º. Se decide estudiar la historia del barrio ya que nos permitirá conocer mejor el entorno donde vivimos y nuestro contexto más cercano desde las diferentes vertientes.Contaremos con las aportaciones que nos puedan hacer las familias, abuelos, distrito.
• NIVEL: 5º

• OBJETIVOS QUE PERSIGUE:Conocer la historia del Barrio Juan XXIII desde diferentes ámbitos: Origen,desarrollo, evolución, procedencia de los vecinos, acontecimientos relevantes...

Buscar,recopilar y procesar información.
Trabajar de forma cooperativa
Comprender, identificar y plantear preguntas o problemas y obtener conclusiones basadas en pruebas
Afrontar los problemas, buscar las soluciones y aprender de los errores...

• TEMPORALIZACIÓN: durante todo el curso
• HERRAMIENTAS TIC Y RECURSOS

Fotos, vídeos, enlaces, web, otros proyectos...

SESIÓN 3, ACTIVIDAD 3

Recursos PDI ( CEIP JUAN XXIII)